【離火車站近的民宿】溫莎西側行政別墅飯店 - 柯爾柯瓦多 8804 號 - 基西米自助旅行訂房



忙了幾個月了,終於把專案搞定了,公司給了一筆獎金還放了一星期的假

所以我決定出門好好的玩個幾天

當然出門去玩的前置作業是必不可少的,尤其是訂飯店的價格和品質是很重要的

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商品訊息功能:


商品訊息描述:

主要設施

  • 公共區域免費無線上網
  • 免費自助停車
  • 可使用健身中心
  • 可以使用室外游泳池
  • 附近景點

    • 位於基西米歷史市中心
    • 托霍普卡萊加湖 (步行 4 分鐘)
    • 基夕米湖畔公園 (步行 5 分鐘)
    • 基西米市政中心 (步行 5 分鐘)
    • 奧西歐拉郡書記官機構 (步行 5 分鐘)
    • 奧西歐拉地區醫學中心 (步行 12 分鐘)
    • Brinson 公園 (步行 15 分鐘)
    • 銀馬刺體育館 (4.9 公里/3.1 英里)
    • 佛羅里達技術學院 (4.8 公里/3 英里)
    • 奧斯西奧拉廣場購物中心 (4.8 公里/3 英里)
    • 蜜月之旅推薦
    • 鱷魚樂園 (7.3 公里/4.5 英里)
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    商品訊息簡述:


     


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    下面附上一則新聞讓大家了解時事


    遠航停飛學英文 掌握2大賠償單字爭取權益!
    【多益學習誌】
    遠航近日無預警宣佈航班停飛,造成許多旅客不便。在交通部的協調下,部分航班可望恢復,而購票旅客和旅行社協商也將得到合理補償。本文將針對遠航取消航班事件,分享停飛所帶來的問題及有關賠償的英語說法,並從中介紹一些多益關鍵字。
     
    航班停飛 cancel/suspend
    停飛有兩種說法,分別是cancel和cease。cancel(取消)作為主要動詞,可以說成cancel flights或是用名詞型的flight cancellation。不過cancel概念比較像是遇到天氣問題或機場出狀況,所以需要暫時取消這個航班。而遠航這次並不是暫時取消飛行的狀況,所以比較適合的選詞會是suspend(吊銷)與suspension。
     
    Reports say that flight suspensions for various destinations will be extended until the end of July.
    (報導指出,各個目的地的航線取消將會延伸至七月底為止。)
     
    除了cancel和suspend,也可以使用operate來表達取消航班。在航空業中,航班運營所使用的動詞是operate,所以航班取消的說法就是停止運營,但通常不會用stop這個字,而會使用更高階的cease(中止)。
     
    Three more flight will cease to operate/will cease operation in the coming month.
    (在接下來的這個月中,三條航班會停止運行。)
    ※在語言表達中,建議可以使用動詞跟名詞混合的句式(如cease operation),增加句子的變化感。
     
    滯留轉機 transfer/connecting flight
    停飛後最主要產生的問題就是旅客會無法歸國,滯留在機場。滯留的說法為stranded,雖然原型是動詞,但是通常用過去分詞作為形容詞的方式形容旅客的狀態。
     
    The violent storm left more than 500 passengers stranded in the airport.
    (狂烈的風暴使超過500名旅客滯留在機場。)
     
    就算航班停飛,但旅客滯留問題還是要解決,所以航空公司通常會安排旅客轉機。轉機有兩種說法,第一種就是使用移轉的transfer,第二種則是轉機的標準說法connecting flight。
     
    在航空產業,飛行航班大致上分成三種,分別是non-stop flight,direct flight和connecting flight。non-stop flight的意思是直飛班機(從出發到目的地完全不停)。direct flight雖然也是直飛(如從A地到C地),但是中間可能是會停留B地,只是到C地的旅客不用下飛機。而connecting flight則是大家都需要下飛機,換一台航班到下一個地方。
     
    The stranded passengers will be transferred to other airlines.
    (滯留的旅客將會被轉移到其他的航空公司。)
     
    Though non-stop flights are not available, some connecting flights might be arranged.
    (雖然目前沒有直飛班機,但應該會安排一些轉機航班。)
     
    賠償方案 compensate/reimburse 
    既然停飛造成了旅客的損失,為了避免法律訴訟(lawsuits),航空公司通常會提出相關的賠償方案。賠償最基本的說法是compensate,名詞為compensation,意思為對於損失所造成的賠償,通常是以金錢賠償為主。不管是compensate還是compensation,後方都要加上for,再加上造成損失的原因或是損失來源。
     
    A lot of travel agencies are asking FAT to compensate for suspended flights.
    (許多旅行業者都要求遠東航空賠償取消航空所造成的損失。)
     
    The company has set aside 1 million to compensate the victims for their loss.
    (該公司已經保留了一百萬元來補償受害者的損失。)
     
    除了compensate以外,reimburse也可以用來表示賠償、補貼費用,它同時也是多益測驗中跟費用有關的常見動詞。「re」的意思是重新,「im」等同於「in」進入,burse則是格林法則變音而來,原文為purse(錢包),所以有重新回到了錢包之意,意思即為賠償、補貼費用了。
     
    reimburse名詞為reimbursement,用法跟compensate很像,其後方加上for後,還要加上造成需要補貼的原因或損失來源。而補償的物品通常是一些免費的服務,但不常以free表示,而是用complimentary,例如complimentary upgrades(免費升等)。
     
    The company should fully reimburse the travelers their air ticket fares and other boarding expenses resulting from this incident.
    (該公司應全額補貼旅客機票費用,與其他因此事件導致的住宿花費。)
     
    這次的無預警停飛事件造成許多人的不便,但希望遠航會提供受影響的旅客一個滿意的處理結果。
     
    多益模擬試題:
    1. The suspended flights left more than 150 people __________ in the airport.
    (A) stranding
    (B) strand
    (C) stranded
    (D) strands
     
    2. We offer __________ breakfast. You don’t need to pay, but please bring your room card with you.
    (A) complementary
    (B) complimentary
    (C) commentary
    (D) contemporary
     
    解析:
    1. 正解為(C)。題意為「取消的航班讓超過150人在機場滯留。」這題考的是動詞型態的主要概念,這150人並非主動意願滯留,而是「被」滯留,所以需要使用過去分詞表示來CP值爆表禮物表示受到影響的概念。
     
    2. 正解為(B)。題意為「我們提供免費的早餐。您不需要付費,但請攜帶您的房卡。」選項(A)其實是最容易搞混的,意思為「互補」,(B)為「免費」,(C)為「評論」、(D)為「當代」。由於後方已有不需要付費,故僅有(B)符合語意。(文/李海碩)
     
    延伸閱讀》練好英語口說 28歲女生職涯三級跳


    行政院會7日通過教師法修正草案,明列教師有擔任行政的義務,引起兩大教師工會組織反彈。教育部今天澄清,現行教師法已有規定,草案只是更為明確。由於教學工作繁重,許多教師不願兼任組長等行政職務,校長徵詢不到人選,往往只能找資淺教師出任,處理事情往往受限於經驗不足,引發許多爭議。校長協會等團體因此爭取將教師擔任行政職務定為「義務」。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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    @media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 行政院會昨天通過的教師法修正草案第32條第11款,明訂教師有擔任行政的義務,這項條款引發兩大教師工會同聲抗議。全國教師工會總聯合會(全教總)聲明指出,教師本質是教學與輔導,兼任行政職務在法律上增加了公務員身分,理應得到教師本人的同意,不能強制。全教總指出,只有欠缺人和或領導統御能力的校長,才會找不到人擔任行政職務,應檢討的是校長遴選制度,或是讓學校改用專任人員。以法律強制教師擔任行政職,將造成校園混亂。全國教育產業總工會(全教產)今天也發出新聞稿,認為教育部應思考減少不必要的行政業務、評鑑和公文往返,提高教師參與行政業務的誘因,而非片面以法令規定義務。對此,教育部師資培育及藝術教育司上午以文字回應指出,現行教師法第17條即規定教師負有「擔任導師」及「依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動」等義務。修正草案是為使上述文字中的「參與行政工作」更為明確法,才明列「擔任行政職務」,以避免執行的爭議。教育部指出,實務上學校行政職缺有限,不可能強制每位教師都擔任行政職,校長仍需依校務推動理念和需求,尋找適合的人選。教育部並強調,這次修法共召開5次焦點團體座談和12次討論會議,參與者包括學者專家、校長、教師、家長團體,以及各縣市教育局處。草案昨天獲得行政院會通過後,將送立法院審議,爭取本會期完成三讀。行政院會7日通過教師法修正草案,明列教師有擔任行政的義務,引起兩大教師工會組織反彈。教育部今天澄清,現行教師法已有規定,草案只是更為明確。聯合報系資料照/記者鄭清元攝影 分享 facebook




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